As disfunções visuais não detectadas podem trazer muitas dificuldades na hora de realizar uma tarefa, como: escrever, ler, recortar, desenhar, copiar do quadro, resolver um problema matermático, fazer um ditado, entre outras. Estas disfunções dificultam a concentração, a atenção e a resposta na hora de atender às demandas escolares. Como consequência, isso pode ocasionar um baixo rendimento ou fracasso escolar.

Muitas vezes essas disfunções são confundidas com outros transtornos como o TDA/H, TEA ou Dislexia, ja que aprensentam muito sintomas em comum, como a hiperatividade, falta de atenção, desinteresse por algumas tarefas ou dificuldades no aprendizado. 

Por isso, a avaliação visual precoce e a prevenção são fundamentais na primeira infância, permitindo detectar essas disfunções a tempo e tratá-las adequadamente, evitando consequências como baixo rendimento escolar, baixa autoestima, insegurança e dificuldades nas relações sociais e familiares.